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时间:2018-08-16 10:14    来源:布袋制造有限公司     作者: 左移湘     点击: 1696次    打印

 

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据尼玛江才介绍,地震后,他立即组织教师和学生家长开展紧急救援,但是,由于缺乏大型器械和工具,他们只能徒手刨开被震倒的教室和宿舍废墟。“我们一共救出了21名学生,他们目前身体状况良好,情绪稳定。”尼玛江才举起满是血污的双手,挥了一下胳膊。

  硕士研究生是创新型科技人才的主要来源,研究生招生如何体现创新人才的选拔标准,需要不断探索和努力。通过研究生招生初试改革,科学设定初试科目,改革考试内容等措施,将有利于选拔和培养具有创新精神的科技创新人才。

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正如重庆市教委主任彭智勇所说,“教育的眼睛一定要向下”,将保障进城农民工子女入学作为促进义务教育均衡发展的重要内容和目标,全市教育部门和多所学校正共同为创造一个教育公平的环境而努力:

全国“两会”已经召开,此次会议是在面对复杂严峻的经济形势下召开的一次重要的会议,必将就人民群众关心的重大问题,譬如劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育文化、环境保护、生产和食品药品安全等热点难点问题进行商议和解决,亿万人民对其充满着希望和期待。

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  尽管奥巴马政府已决定在未来10年内增加40亿美元的奖学金拨款,同时由教育部从私人机构手中全面接管学生贷款业务,但学生们仍认为,2/3的政府奖学金获得者都来自那些年收入低于3万美元的低收入或单亲家庭,真正受到学费上涨影响的是那些来自中等收入家庭的学生。他们没有资格申请奖学金,只好申请学生贷款,往往大学一毕业,就背了上万甚至数万美元的债务。

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不准这类市场盈利当然是好事,但主办市场的所有费用该谁来承担呢?据了解,一场规模适中的招聘会主办下来成本在10万元左右,以往收费可以补贴一部分成本。取消收费之后,安徽省毕业生就业市场实行了“自己搭台自己唱戏”的办法:哪家学校主办,就由哪家学校出钱。对于事业单位的高校,这也是一笔不小的开支。同时,这种做法也带来一个新问题:学校出了全部的钱,就只愿意接纳本校学生参加。“举办毕业生就业市场是公益性活动,如果主办方能由政府担当,很多招聘会之间的藩篱就能被打破。”省大中专毕业生就业指导中心主任鲍勇说,其实,他所考虑的政府出面不仅能够打破藩篱,更是希望以此阻止非法中介钻空子。

本报讯(记者易明灯)高校毕业生到基层、中西部就业或应征入伍,服务期满、退役后考研将享受加10分的录取优惠政策。此外,今年起,高校二学士学位招生规模将适当扩招。教育部近日连续推出新政策,千方百计促进高校毕业生就业。

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  “高中校长三件事——安全、经费和高考”。如何主动应对这些纷繁的事务,缓解沉重的压力,提高管理效益,是每一位中学校长值得实践和探索的课题。我当了十多年的高中校长,深深感悟到:作为一名中学校长要“多听、多看、多思考;少说、少做、少拍板”。  多听——兼听则明。在学校管理中,我深刻地体会到“教师、学生及家长的意见和建议是校长决策的重要源泉”。一是校长要主动深入到师生中,悉心倾听他们的呼声,热忱吸纳他们的意见。二是竭力疏通信息渠道,通过座谈会、校长信箱、问卷调查、网站论坛等多种途径,为师生员工提供便捷的沟通渠道。三是通过召开家长委员会、家长会及社会人士恳谈会等多种形式,广泛听取家长及社会人士对学校工作的反映与评价。四是经常征求退休教职工的意见,他们在学校工作和生活的时间长,对学校历史和文化有较全面的了解,他们的意见有其独到见解。  多看——眼见为实。校长要多在校园里转一转、看一看,一看校园环境,二看师生的精神风貌,三看良好的教学氛围是否形成与巩固。虚心看他校:“知彼知己,百战不殆”。校长要尽可能多地走访兄弟学校,拓展视野,积极比较,真诚地吸纳别人的管理经验与办学特色,有效地丰富和发展自己。用心看社会:学校既受现实社会的影响和制约,又是未来社会的支撑与动力。校长必须用心地观察社会,了解社会的变革,并由此把握教育的发展趋势,实现学校持续健康发展,办人民满意的学校。  少说——谨言慎行。校长在学校管理活动中无疑经常要发表演讲,本人认为校长应尽可能少讲,把说话的机会让给别人。但该讲的话必须讲,所讲内容要深思熟虑,打好腹稿。切忌信口开河、夸夸其谈。要讲准确、讲明白、讲深刻,且要说到做到,落到实处。  少做——抓大放小。很多校长长年处在东奔西走、身心疲惫之中,这种景象的出现既有其客观原因,但我认为问题还在主观上。校长要善于调适自己的行为,解放自己的手脚,充分相信和依靠下属。做该做的事——全面履行岗位责任,竭力发挥群体智慧与力量;做想做的事——创造性地推动学校发展,促进师生的健康成长;做能做的事——脚踏实地,规范行为,随心所欲不逾矩。  多思考——深谋远虑。“思想有多远,我们就能走多远”。校长作为学校的决策者,学会思考、勤于思考、善于思考是至关重要的。一方面要不断反思学校的管理行为是否规范、有序与高效,反思学校的教学行为是否科学、民主与创新,反思学校的校园文化是否丰富、发展与和谐。另一方面要在反思中进行诊断,找出经验,发现不足,分析形成的原因,探究解决的途径。同时,校长要善于独立思考,集思广益,聚合大家的智慧,确立明确的办学思路,健全有效的管理制度,形成独特的学校文化。  少拍板——多谋善断。其一,要遵循先民主、后集中的原则。拍板前必须广泛征求意见,进行反复论证,一旦决策形成就必须强调集中,贯彻到底,运转有序。其二,要多让他人拍板。我从十多年的校长经历中深切地感受到,为了提高管理效益,学校管理重心要下移到年级组和处室,实现责、权、利的有机统一,让事事有人管,人人有事做。切忌独断专行,胡子眉毛一把抓。其三,该拍板时就拍板。校长当然不能过多地推脱,应该自己决策的事情要既审慎又大胆,既要有人格魅力,又要有领导魄力。(作者:湖北省长阳一中校长)  《中国教育报》2006年5月9日第6版

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